ILLUSIONE MERITOCRATICA (L’)

Suadente e accattivante, la parola meritocrazia pervade ormai ogni discorso. Ripetuta come un mantra salvifico in ogni contesto sociale e professionale, oggi appare come l’unica opzione che possa affrancarci dal clientelismo e dalle sue disastrose conseguenze. Ma davvero il merito (termine quanto mai ambiguo) e l’ossessione valutativa che comporta ci offrono una via d’uscita? Nient’affatto, risponde Codello, perché la visione meritocratica è non solo irrealizzabile, in quanto basata su premesse false (la parità delle condizioni di partenza), ma anche indesiderabile, in quanto trasforma la disuguaglianza da fatto sociale a dato naturale. L’idea di fondo è infatti che ognuno di noi – chi ce la fa e chi non ce la fa – occupi nella piramide sociale il posto che «si merita»: un riconoscimento inappellabile e interiorizzato che porta i «vincenti» a ritenere giustificato il proprio potere e i «perdenti» ad accettare la propria discriminazione. L’idea meritocratica si configura dunque come il trionfo del «governo dei migliori» da un lato e della «servitù volontaria» dall’altro. In definitiva, una sofisticata riproposizione del principio di disuguaglianza.

Biografia: FR ANCESCO CODELLO (Valdobbiadene,
1953) è stato insegnante e
dirigente scolastico, oltre che membro
dell’European Democratic Education
Community e fondatore della
Rete dell’Educazione Libertaria. Già
redattore di due storiche riviste anarchiche,
«Volontà» e «Libertaria», oggi
collabora al quadrimestrale libertario
«Semi sotto la neve». Autore di numerosi
saggi su temi educativi, come La
Buona educazione, Liberi di imparare
(con Irene Stella) e La campanella
non suona più, con elèuthera ha inoltre
pubblicato Né obbedire né comandare,
lessico libertario (2022) e La condizione
umana nel pensiero libertario
(2017). Sempre per elèuthera ha
inoltre curato un’antologia di saggi di
Colin Ward, L’educazione incidentale
(2018), e una raccolta di scritti di Lev
Tolstoj, Il rifiuto di obbedire (2019).