INTORNO ALL'EDUCAZIONE E ALL'ARTE

ANNA BRUNO

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Inoltrarsi nei meandri dell'educazione all'arte è cosa assai rischiosa. Più facile è scrivere di metodi didattici e di istruzione. Educare, da educére, è tirare fuori, allevare, e, nel caso dell'educazione all'arte è tirar fuori, allevare l'artista che è in ognuno di noi. Un approecio intenso e insieme rispettoso della complessità dell'animo umano: l'Arte, l'Educazione all'arte e i loro contenitori, i Musei, in quanto bene comune, proposti «come cantieri eutropici dell'eutopia, come strumenti indispensabili per giungere tutti, ognuno con le proprie peculiarità e i propi percorsi, all'Unità e all'Armonia». Un ruolo importantissimo in questa direzione è rivestito dalla figura dell'antica" guida, oggi definita "operatore didattico" e che l'autrice trasforma in Educatore maieuta, attraverso percorsi interattivi A prova di sbadiglio e Oltre i colfini: vedere. «Percorsi in apertura più che progetti», racconta l'autrice, che ricorre all'aiuto della Maieutica socratica, del Teatro dell'Oppresso di Boal, della Multidisciplinarietà, nonchè dell'esempio di alcuni musei contemporanei proiettati nel futuro. Un testo diàlbgico, dove le soluzioni si fanno possibili, in apertura con l'occhio sempre puntato ai beni comuni.

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